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关于印发岔河镇2018年社区教育工作计划的通知

文章来源:岔河社区 发布时间:2018年02月10日 点击数: 字体:

各村(社区)、企事业单位、机关各部门:

现将《岔河镇2018年社区教育工作计划》印发给你们,请对照要求,认真贯彻执行。

 

如东县岔河镇人民政府

二○一八年二月八日

 

 

 

 

岔河镇2018年社区教育工作计划

 

一、指导思想

以十九大精神为指导,认真贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》(教职成〔2016〕4号)和《老年教育发展规划(2016—2020年)》(国办发〔2016〕74号)要求,围绕学习型社会建设为目标,服务于乡村振兴的战略要求,服务于社区居民多样化的学习需求,加快加强基础能力建设,充分整合社区教育资源,丰富社区教育内容和形式,努力提高村民的综合素质,推进“强富美高新岔河”建设。

二、工作目标

1.努力争创“全国城乡社区教育特色学校”、“全国特色培训基地”、“省示范性农村社区教育中心”。

2.争创江苏省社区教育品牌项目,一项获省社区教育(教学)成果奖。

3.着力突出“以人为本”,满足社区居民的学习需求,提高教育培训的实效性,村居民年参与率达到45%,2家单位争创“全国优秀学习型组织”,确保社区教育现代化顺利通过验收。

4.整合各类资源,激发社会组织活力,形成多元主体参与和推进社区教育的格局。

5.继续推进“老年生命教育”,坚持“一中心四分校”巡回上课制度。

6.围绕“县社区教育重点工作责任分解任务”开展各项活动,努力满足社区各类居民学习生活的需求。

三、工作重点

(一)加强社区教育基础建设,完善推进机制

1.健全组织管理体制。进一步明确社区教育政府主体责任,完善以镇党委书记为组长的社区教育工作委员会,切实加强社区教育工作的领导;形成社区教育部门联动机制,建立教育、宣传、财政、人社、文化、科技、卫生、计生、农技、民政、工会、共青团、妇联等有关部门协同参与的社区教育工作体制,协同推进社区教育工作。

2.完善镇村社教网络。提高社区教育服务水平,构建“社教中心——村居民学校”的农村社区教育协调发展机制,加强镇社区教育中心对村居民学校的指导、服务工作;通过“学习便利”等途径,把学习送到社区、企业、非公组织,鼓励和引导社区居民建立学习团队、学习型小组等学习共同体,让社区居民实现自我组织、自我教育、自我管理、自我服务。

3.强化社教队伍建设。重点加强社教专职教师队伍建设,做到规范培养,有效激励;加强参与社区教育工作队伍建设,培育一支结构合理、素质高的兼职队伍,扩充一支热心社区教育工作的志愿者队伍。加强专兼职教师社区教育能力素养提升培训,有针对性地采用“走出去”和“请进来”的方式提升专兼职教师的社区教育工作能力。

4.优化社教载体服务。加强资源整合利用,推进学校教育向社区开放学习场所和教育设施,区域内企事业单位为居民学习活动提供服务;充分利用陈皋烈士、蔬菜种植、姐妹学习园、省级教育服务“三农”种植园、廉政教育长廊等教育培训基地开展社区教育活动;继续推进“互联网+社区教育”,打通微信等互联网渠道,为社区成员提供基于圈子的学习服务,打造社区微课堂,推送社区教育微服务。

5.加大社教经费投入。积极探索社区教育投入多元化机制,贯彻“以政府投入为主,多渠道筹措社区教育经费”的保障机制,按照常住人口人均不少于1元的标准,在确保政府投入经费逐年增长的同时,有多渠道社区教育经费筹措机制。加大师资培训经费,确保社教经费的10%投入,以社教经费的15%来设立教科研项目经费,为社区教育项目有效实施提供经费支撑。

6.多维宣传营造氛围。及时更新学校网站,办好每季度《岔河社区教育简报》电子刊,利用多种媒体平台总结推广我镇社区教育的经验,充分发挥其传递信息、交流经验、展示社区教育成果的平台作用,真正使社区教育的理念深入到居民心中。

(二)丰富各类社教培训活动,服务乡村振兴

1.有效实施现代农民培训工程。全面实施农民素质提升工程,以理念更新、专业提升、创业创新为工作重点,形成适应新农村建设人才需求的现代农民教育培训工作体系。主要落实:推进“美丽乡村”、“优美庭院”新型职业农民培训;开展“水稻高产”、“茭白种植”、“葡萄栽培与管理”、“大棚蔬菜种植”农业专业技能培训;组织村干部及个体经营户计算机实务操作技能培训;围绕我镇工业主导产业,立足于培养职业蓝领队伍的务工农民岗位技术培训,从而全面提高农村劳动力的整体素质。

2.力争创建全国社会组织培育特色学校。以社区教育特色学校建设为导向,秉承“培育社团,学在岔河”的宗旨,把社会组织志愿者队伍的组织建设和团结协调作为繁荣社区教育事业的重中之重来抓,尽最大努力为他们做好引导联络培训服务工作,孵化学习团体和专业协会。通过社会组织开展相关活动,建立各组织之间的交流平台,实现各社会组织之间、社会组织与社区教育之间的互连互通,增强社区教育和社会组织的亲和力、凝聚力,形成“利益共分享,困难同担当,有事大家办”的浓厚氛围,为创建打下坚实的基础。

3.重推老年教育构筑养老学习圈。以“在学习中养老,在养老中学习”为宗旨,以岔河镇老年学校为中心,依托村活动室、居家养老中心、社会组织等建立老年教育教学点、老年课堂,丰富老年教育资源供给、优化老年教育空间布局,形成养老学习圈网络体系。以养老机构为依托,养教结合,关注高龄养老学习圈培育;以学习团队为抓手,凝心聚力,丰富养老学习圈文体生活。开展养老护理培训,打造专业养老队伍,提高养老护理员的理论和操作技能水平,更好地为老人提供优质的服务,一定程度上也为社区失能失智老人家庭护理人员提供技能帮助和社会支持。

4.扎实开展社区教育公益活动工程。坚持满足以社区居民可持续发展和幸福生活目标实现的需求为导向,广泛开展公民素养、人文艺术、养生保健、生活休闲等领域的教育活动。岔河成人校继续利用“燕川姐妹学习园”平台,为留守妇女开展各类自尊自强自立教育活动;开展“青少年假日来基地吧”校外实践活动;组织社区志愿者送戏、送教、送春联进社区活动;开展“健康、传统文化、防电信诈骗讲座进社区工程”,全面提高居民素养。

5.积极落实党员干部素质提升工程。配合镇党委实施党员干部队伍“素质能力提升工程”,组织开展入党积极分子、党组长、村组长培训和青年干部培训。整合教学资源,充分发挥镇党校在党员教育中的主渠道作用,通过完善学习教育活动平台,拓宽活动渠道,深入开展党性锻炼、廉洁教育、依法办事、治庸问责等活动,为新农村建设提供强有力的组织保证和人才支持。

(三)强化科研强校品牌意识,注重内涵发展

1.扎实推进特色品牌项目。社区教育中心继续做强做大“燕川姐妹学习园与示范基地”特色项目,并以此为抓手带动社区教育的优质化和多样化发展,拓展社区教育功能,不断扩大、提升社区教育的参与面与满意度。社教中心协同镇机关持之以恒办好“燕川学堂”,丰富培训内容,创新传播形式,让燕川学堂成为党员干部理论“充电”,业务“加工”的培训高地,逐步打造成具有岔河特色的学习品牌和文化品牌。

2.提炼社区教育优秀成果。认真做好首届“江苏省社会教育(教学)成果奖”的申报工作,不断提升我镇社区教育研究。组织参与上级社区教育优秀论文评比活动和优秀社区教育成果展示。申报江苏省、南通市社区教育研究课题,以课题研究提升社区教育工作者的理论水平和工作能力;加强社区教育微课程开发。

附:每月主要工作安排

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一至二月

1.总结上一年工作,对照县社区教育办学水平评估细则进行考核。

2.制订年度工作计划,分解落实年度各项工作任务。

3.协助文体中心做好春节系列娱乐活动。

4.确定社区教育校本培训计划。

5.专职教师到指定村企调查培训需求。

6.党员冬训。

7.召开镇社区教育工作会议。

三月

1.开展“三·八”妇女节活动及燕川姐妹学习园爱心活动。

2.启动“村组干部素质提升工程”。

3.闲暇教育公益系列培训(职工舞蹈培训、老年人健康养生、女性手工制作(全年)。

4.完成首届“江苏省社会教育(教学)成果奖”的申报工作。

5.燕川学堂开班。

四月

1.现代女性网络技能培训。

2.以基地为平台开展实用技术培训(全年)。

3.分片举行“老有计——社区长者防骗技术”活动。

4.完成全国第六批学习型组织(乡镇、村居、企业)创建工作。

五月

1.启动“送培到村”活动。“蔬菜种植”专业技能培训

2.协同镇科协开展科普活动周、残联开展助残日系列活动。

3.配合农业服务中心开展科技入户工程培训。

4.组织社区矫正对象到基地进行社会实践活动。

5.水稻种植培训;

六月:

1.省级课题结题。

2.举办基地新老辐射户切磋会。

3.上半年各类培训汇总统计,上半年工作总结

4.制定青少年校外教育工作计划。

七月

1.举办庆建党97周年系列活动。

2.落实青少年校外实践教育各项工作。

3.调研村、企上半年办学情况。

八月

1.协助迎春社区共同做好欢送新大学生及社区青少年教育活动。

2.销售基地产品。

3.了解辐射户销售情况。

九月

1.补充和完善下半年社区教育工作。

2.组织燕川姐妹微公益活动。

3.召开老年教育研讨会。

4.协助文化站筹备庆国庆系列活动。

十月

1.策划和落实全民终身学习周各项活动。

2.完成“文化系列活动”任务。

3.申报省、市级以上课题。

4.指导两个村创建“省级标准化居民学校”。

十一月

1.做好敬老月宣传活动。

2.全面宣传秸秆还田技术。

3.微课程开发与编制。

4.社会消防安全知识培训。

十二月

1.完成基地葡萄树冬剪工程。

2.对村、企办学工作组织检查。

3.学习型创建工作交流总结评比。

3.总结全年社区教育工作,迎县社区教育工作考核。

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